UUHome > Bibliotheek > Scriptiearchief
  Resultaten 1 - 10 van 15 pag. 12
jaar Document Auteur(s) Supervisor
1 2014 Invloed van de taakverdeling bij een practicum op de leeropbrengst
Eijkhof, F. van den, Gordijn, A., Meijer, A.L. Mooldijk, A.H., Besselink, A.J.M.J.
2 2013 Item Response Theory: a new routine testing method in secondary education?
Falco, G.M. Mulder, T.
3 2013 1:1-onderwijs. Nieuwe mogelijkheden voor differentiatie?
Vries, G. de, Beckwith, N.P.J., Smit, E.A. Mulder, T.H.M., Melief, J.P.
4 2012 Passend onderwijs in 2020 – Pas dan of al eerder?
Nolles, W. Koster, B.
5 2012 Learning styles and Physics Achievement in secondary education
Poelman, K., Kok, K.W., Aalbers, J. Vermunt, J
6 2012 Zijn scholen klaar voor excellentie?
Buurman, B.F.E. Vermunt, J.D.H.M.
7 2012 De interpersoonlijke relatie tussen bèta-docent en leerling en de keuze voor het profiel en de keuzevakken
Helden, R. van, Wanningen, S.D.W.M., Rossem, L. van, Diederen, K.J.T. Veldkamp, A.
8 2012 Naar een soepeler overgang van 3 naar 4 in de bètavakken.
Meulenbroeks, R.F.G. Mulder, T.H.M.
9 2012 Waarom leerlingen met bètatalent afzien van een N&T profiel
Hollman, G.G., Rijnders, C.M., Haringa, D.B. Vermunt, J.D.H.M.
10 2011 Shut up and calculate? Philosophy meets physics in de bovenbouw van het vwo
Beijen, S.I. Wessels, J.A.
  Resultaten 1 - 10 van 15 pag. 12