UUHome > Bibliotheek > Scriptiearchief
  Resultaten 1 - 8 van 8
jaar Document Auteur(s) Supervisor
1 2018 The Representation of Neuroscientific Research in Dutch Newspapers
Oosterbeek, E.G.H. Verhoeff, R.P.
2 2018 Grounding Erosion: Are Congruent Gestures and Learning Related?
Koffijberg, I.J.P. Bakker, A., Alberto, R.A., Rutten, N.P.G.
3 2012 An approach resulting in a deliberated elaboration of the concept animal according to the concept-context approach in Dutch primary science education.
Lammers, A. Keijzer, R., Graft, M. van
4 2012 Theoriegebruik bij reflecties op de lespraktijk
Jong, J. de den Hertog, Dr. J.B.
5 2012 Het effect van wiskundig onderzoek door leerlingen op de groei van hun probleemoplossend vermogen
Keywords: probleemoplossen
Heijer, T. den Doorman, Dr. M.
6 2012 Méér dan het krijtje Docentpraktijken bij gebruik van ICT in het wiskundeonderwijs
Groot, C. de Drijvers, P.H.M.
7 2011 De opbrengst van questionboxlezingen voor enthousiasme voor en kennis over wetenschappelijk onderzoek bij basisschoolleerlingen.
Beerens, A.A.M.B.H. Bakker, E.P.H.M. de
8 2011 Transfer bij bètaleerlingen: een studie naar populairwetenschappelijke programma’s
Siaw, L., Baars, R.J., Methorst, E.W.A. Schaap, H.